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教育部印发新时代教师职业行为十项准则 进一步规范教师职业行为

 2019-07-11 15:02:09

教育部关于印发《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》的通知

为使准则更好地落地执行、取得实效,同时还制定印发了《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》,修订了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,对违反师德行为的认定、查处等作出具体规定,明确学校的主体责任以及师德师风建设失职失责情形,建立违规行为的受理处理机制和责任追究机制。

教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知

准则强调,长期以来,广大教师牢记使命、不忘初衷,爱岗敬业、教书育人,改革创新、服务社会,作出了重要贡献,党和国家高度肯定,学生、家长和社会普遍尊重。但是,也有个别教师放松自我要求,不能认真履职尽责,甚至出现严重违反师德行为,损害教师队伍整体形象。为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,结合新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出的新的更高要求,在广泛征求一线教师校长、教育行政部门和专家学者意见基础上,根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点,准则分别提出十个方面的准则要求,提出倡导希望,划定基本底线。

针对网络舆论环境治理,韩国十分注重对青少年的教育宣传,努力使青少年认可接受友善的网络观念。目前,“善意回帖”运动已经得到了大量学校的认可,不少学校将该活动认定为学生社会实践科目,专门安排时间激励学生们参与这一运动。

近日,教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下统称“准则”),明确新时代教师职业规范,划定基本底线,深化师德师风建设。

教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》的通知

教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见

李忠:男,汉族,29岁,身份证号:371525198805301018,冠县东古城镇南童庄村人。

图为2018年7月18日,在泰国清莱,从被困山洞中获救的少年足球队员准备参加新闻发布会。在新闻发布会上,足球队员们向所有救援人员致谢,并向在救援行动中牺牲的泰国海军前士兵默哀致歉。新华社发

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准则要求各地各校立即部署扎实开展准则的学习贯彻,采取多种形式帮助广大教师全面理解和把握,引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励,自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中,实行师德失范“一票否决”。要以有力措施坚决查处师德违规行为,对于有严重侵害学生行为的,一经查实,要撤销其所获荣誉、称号,依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍,同时还要录入全国教师管理信息系统,任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。

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作者:隐藏    来源:荣将漆寮网
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